Strumenti digitali e didattica innovativa
Interventi dei relatori e videopillole
Sinossi
Dedicare energie alla formazione è un vero e proprio investimento per le AVIS del territorio e per il raggiungimento della loro mission, ovvero la promozione della cultura del dono.
Questo tipo di attività, però, deve fare i conti con una consapevolezza: non avremo mai l’attenzione completa dei nostri interlocutori.
Questo fenomeno, poi, si è acuito nell’era delle continue notifiche che ci portano a perdere la concentrazione e destinarla agli schermi dei nostri smartphone.
Da qui nasce la necessità di uno sforzo reciproco: chi spiega deve cercare di farlo non dando nulla per scontato; chi ascolta, invece, è chiamato mettersi realmente in ascolto.
L’evento formativo è stato occasione di approfondimento di questi fenomeni, ma anche di condivisione delle esperienze formative realizzate a livello territoriale.
Sintesi degli interventi
Il prof. Emanuele Serrelli, docente di Pedagogia generale all’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, nel suo intervento “Promuovere volontariato e partecipazione sociale a tutte le età: un’esperienza in AVIS e in altre realtà di successo”, ha messo i valori e l’identità di Avis in dialogo con le “cifre” del nostro tempo – individualismo, libertà e soggettivismo, ma anche pluralizzazione e complessificazione delle identità individuali – impostando così un ragionamento sulle vie possibili per alimentare il “contagio del dono”. Dopo aver passato in rassegna i valori più importanti che contraddistinguono la nostra Associazione, ha posto l’accento sull’idea di “dono” e sulla “espansione del dono” come essenza fondamentale dell’associazione. Seguendo infine le formulazioni del filosofo e pedagostista statunitense John Dewey, ha sottolineato l’importanza dell’esperienza condivisa, del corpo, della partecipazione sociale e della relazione di tutoring. La conclusione – aperta – ha puntato alla necessità per le associazioni di uscire e incontrare le persone nei luoghi dell’esperienza.
Il prof. Luca Salmieri, docente dell’Università La Sapienza di Roma, ha parlato di “Formazione degli adulti – Strategie e tecniche per il coinvolgimento in ambienti digitali”. La formazione degli adulti in ambienti digitali, ha sottolineato, sta diventando sempre più rilevante a causa di versi motivi. Nel suo intervento, il docente ha introdotto il tema, evidenziando l’importanza di adattare le strategie formative al contesto dell’attenzione parziale che caratterizza gli adulti in formazione. Ha poi individuato sfide principali nell’apprendimento degli adulti, ovvero la gestione del tempo, le responsabilità multiple, la resistenza al cambiamento e l’impatto dell’attenzione parziale continua. Il docente, poi, ha raccolto esperienze e soluzioni proposte dagli stessi partecipanti.
Federica Baroni e Marco Giganti, del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi di Bergamo, hanno condotto una introduzione metodologica ai lavori e una discussione generale, a partire da un’analisi dei modelli di progettazione. Si sono soffermati, inoltre, sulla raccolta dei dati e sulla documentazione, fornendo poi un modello di valutazione. Infine, i docenti hanno condotto un approfondimento sulla comunicazione.
Materiali del corso
Videopillole
Emanuele Serrelli
Promuovere volontariato e partecipazione sociale a tutte le età
Luca Salmieri
Formazione degli adulti: strategie e tecniche per il coinvolgimento in ambienti digitali
Federica Baroni e Marco Giganti
Introduzione a metodologie di progettazione in ambito formativo
RELATORI
Emanuele Serrelli
Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
Luca Salmieri
Università La Sapienza di Roma
Federica Baroni e Marco Giganti
Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università degli Studi di Bergamo